亲爱的老师，你提前衰老了。才50出头就七疼八病，满头银发，拖着沉重的脚步，而比你的外表衰老得更快的是你憔悴的心灵。你再也不为什么所动了，你老了。
亲爱的老师，你为什么以这样的速度让自己老去呢？你思考过吗？
你是老师，但是你充当的角色太多了。所以你不仅是老师，你还是保姆。你还是修理工。学生课桌的螺丝钉松了，教室的玻璃损坏了，你要负责把它弄好。你还得是个警察。学生的东西丢了，学生打架了，你得帮他们解决。你还得是个心理咨询师。学生的心理有问题了，你要帮他们疏通。你还得是个恋爱专家。得帮学生处理早恋问题。至于说到本质工作，那么，你要做的就太多了。你得与时俱进。你得会电子白板，数字阅览，在电脑上办公，……否则你就会被淘汰出局。除了这些，你还得熟练地掌握传统的教育教学方法。一节课上，你要运用心理学，教育学。你得懂你所教学科的知识，你得把握相关学科之间的联系。你得运用不同的教学方法。你得懂教育机智。总之，你要做一个全能的人，否则你怎能在这天路上混？课后，你得批改作业，你得备课，你得把学生送进梦乡，……你还哪来自己的时间。就这样，你日复一日，年复一年重复着昨天的故事。就这样，你突然之间就老了。诚然，偶尔你也有闲下来的时候，但是因为你整天忙碌，一辈子忙碌，你闲下来就不舒服。于是，你浑身不自在，不知道该如何面对这突然闲下来的生活。你也想出去交际交际，打发打发时间，可是你要去哪里呢？哪里是你的娱乐场所呢？哪个地方能接纳你呢？你早已被这个社会淘汰了。于是，你成了工作的机器，你很快就衰老了。特别这样的日子久了，你也厌倦，说不定心理也有些扭曲，但是你爱面子，你是老师，你是学生的心理老师。你怎么能有心理问题呢？于是，你任凭自己折磨着自己。于是，你很快就衰老了。
亲爱的老师，这能怪谁呢？要怪只能怪你自己。第一,你对学生干预得太多了。你这样也插手，那样也插手。你的手伸得那么长，那么长。你如此的做法，相当于不让学生学会走路。明明好多东西是学生自己可以消化的，而你偏偏要去插手。这样的你不累才怪，关键是你还吃力不讨好。你这分明就是不让学生长大啊。第二，你对自己干预得太少了。你得尽早干预自己啊。特别是心理上的干预越早越好。如果等到你对生活厌倦了才开始干预，那么你迟了，太迟了。是啊，你还得融入社会啊，你还得有自己的社交啊，你还得让自己做一个健全的人啊。第三，无论你到了什么年龄，都得不断地挑战自己啊。绝不能让生活一天一天重复。你可以不断地为自己设定目标。例如，某年的目标是什么，而且目标越具体越好。例如，某年的目标是愉快教学法，让你和学生共同沐浴在愉快的光辉里。再如，某年的目标是写下教育学生的妙招。能写就写108招。如果不能，那么写26招也不错啊。……然后一一二二去实现。
所以，亲爱的老师，你得对自己多点干预，而对学生少点干预才是真正的好。
美丽
